Адаптированные образовательные программы

2018-2019 учебный год

- Приказ № 132/2-од от 29.08.2018 г. "О создании школьной ПМПк"

- Приказ № 133/1-од от 30.08.2018 г. "Об утверждении образовательных программ на 2018-2019 учебный год"

- Приказ № 133/2-од от 30.08.2018 г. "Об утверждении Положения об инклюзивном образовании детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в МАОУ СОШ № 46 с УИОП г. Калининграда"

- Положение о школьном психолого-медико-педагогическом консилиуме

- Положение об адаптированной основной образовательной программе (АООП) начального (основного) общего образования учащегося с ОВЗ и ребенка-инвалида, обучающегося инклюзивно

- Положение об адаптированной образовательной программе начального (основного) общего образования учащегося с ОВЗ и ребенка-инвалида, обучающегося инклюзивно

- Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1)

- Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2)

- Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (вариант 8.2)

- Индивидуальная адаптированная образовательная программа начального общего образования для учащегося с задержкой психического развития, обучающегося инклюзивно (вариант 7.1)

- Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития

- Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

- Индивидуальная адаптированная образовательная программа начального общего образования для учащегося с расстройствами аутического спектра (вариант 8.2) (1 класс, первый год обучения)

- Индивидуальная адаптированная образовательная программа начального общего образования для учащегося с расстройствами аутического спектра (вариант 8.2) (1 класс, второй год обучения)

- Индивидуальная адаптированная образовательная программа начального общего образования для учащегося с задержкой психического развития, обучающегося инклюзивно (вариант 7.2) (1 класс)

- Индивидуальная адаптированная образовательная программа начального общего образования для учащегося с задержкой психического развития, обучающегося инклюзивно (вариант 7.2) (3 класс)

- Индивидуальная адаптированная образовательная программа начального общего образования для учащегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), обучающегося инклюзивно (4 класс)

- Индивидуальная адаптированная образовательная программа основного общего образования для учащегося с задержкой психического развития, обучающегося инклюзивно (5 класс)

- Индивидуальная адаптированная образовательная программа основного общего образования для учащегося с задержкой психического развития, обучающегося инклюзивно (вариант 7.2) (5 класс)

- Индивидуальная адаптированная образовательная программа основного общего образования для учащегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), обучающегося инклюзивно (5 класс)

- Индивидуальная адаптированная образовательная программа основного общего образования для учащегося с задержкой психического развития, обучающегося инклюзивно (6 класс)

- Индивидуальная адаптированная образовательная программа основного общего образования для учащегося с задержкой психического развития, обучающегося инклюзивно (7-8 класс)

- Индивидуальная адаптированная образовательная программа основного общего образования для учащегося с задержкой психического развития, обучающегося инклюзивно (9 класс)

Об организации обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:

В целях создания условий для получения качественного общего образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья в МАОУ СОШ № 46 с УИОП создаются условия доступности образования с использованием дистанционных образовательных технологий. Имеются интерактивные средства обучения, мультимедийные средства, слайд-проекторы с экранами, web-камеры, наушники, аудиотехника (колонки).

Возможна реализация индивидуальных образовательных маршрутов, реализуемых как в очном, так и в заочном режиме с привлечением дистанционных технологий обучения, обеспечивающих доступ к учебным материалам через интернет.

О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в МАОУ СОШ № 46 с УИОП рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

Задачи:

обеспечение условий для реализации прав учащихся с ОВЗ на получение бесплатного образования;
организация качественной коррекционно-реабилитационной работы с обучающимися с различными формами отклонений в развитии;
сохранение и укрепление здоровья учащихся с ОВЗ на основе совершенствования образовательного процесса;
создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей учащихся с ОВЗ;
расширение материальной базы и ресурсного обеспечения школы для организации обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов;
совершенствование системы кадрового обеспечения образовательного процесса данной категории обучающихся.

В школе созданы следующие условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами:

По медицинским и социально-педагогическим показаниям, по специальным показаниям областной ПМПК , на основании заявления родителей (законных представителей) обучающихся организуется по адаптированным образовательным программам, в том числе возможно индивидуальное обучение на дому.
Вопросы деятельности общеобразовательного учреждения, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья регламентированы Уставом ОУ и локальными актами образовательного учреждения.
В целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школе работает педагог-психолог, социальный педагог и медицинский работник.
Для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса — обучающимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками

Информация о доступе в здание:

На данный момент условия доступа для детей, имеющих ограничения в передвижении, не являются удовлетворительными. В корпусе №1 возведено устройство пандуса, обеспечивающее доступ в здание на 1 этаж.

В программу развития школы внесены пункты по развитию материально-технической базы учреждения в части создания доступной безбарьерной среды.

Информация о наличии специально оборудованных учебных кабинетов:
Специально оборудованных кабинетов для организации занятий с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ в школе не предусмотрено. Возможно проведение коррекционных занятий в кабинете социально-психологической службы. Для организации дистационного обучения в школе можно исполоьзовать рабочее место в кабинетах информатики, библиотеки, которые оснащены компьютерной техникой, подключенной к сети Интернет .

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Проводится своевременная работа по обеспечению информационной безопасности и медиабезопасности:

использование информационной продукции, применение аудиовизуальных, интерактивных и экранно-звуковых методов и средств обучения в соответствии с нормами СанПин и требованиями Федерального закона от 29.12.2010 г. № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»;
обеспечивается антивирусная безопасность компьютеров;
организована контентная фильтрация интернет-ресурсов;
разработаны инструкции по использованию лицензионного программного обеспечения;
проводится инструктаж пользователей о правилах работы в компьютерных сетях;
проводятся уроки информационной культуры, уроки, посвященные вопросам медиабезопасности, защиты персональных данных;
проводится систематическая работа по обучению учащихся правилам ответственного и безопасного пользования услугами Интернет и мобильной (сотовой) связи.

Информация о наличии специализированных технических средств обучения для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями:

не имеется.

Информация об условиях питания, в том числе для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Стоимость стандартного завтрака - 45.00 рублей, обеда - 58.49 рублей (для учащихся до 11 лет), 63.00 рубля (для учащихся после 11 лет).
В соответствии с постановлением правительства КО "Об обеспечении питанием обучающихся за счет средств областного бюджета" бесплатным питанием в виде обеда обеспечиваются в том числе:
- дети с установленной группой здоровья IV-V,
- дети-инвалиды.